VIDA ESTUDIANTIL
Ejes de Acción
Indicadores Sustantivos
| Código | 4.1.1.1 |
|---|---|
| Denominación | Estudiantes con necesidades educativas especiales. |
| Descripción | Muestra la cantidad de estudiantes físicos con necesidades educativas especiales (N.E.E) que se encuentran matriculados en las universidades del Sesue,que reciben servicios de apoyo para atender sus necesidades. |
| Formula de cálculo | |
| Unidad de medida | Estudiante físico con necesidades educativas especiales. |
| Interpretación | El otorgamiento de servicios de apoyo a estudiantes con N.E.E brindan mayores oportunidades para su acceso, permanencia y graduación en el Sesue, y propician la equiparación de oportunidades en la vida universitaria. |
| Características |
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| Nivel de desagregación |
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| Observaciones |
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| Proyección quincenal |
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| Código | 4.1.1.2.a |
|---|---|
| Denominación | Becas socioeconómicas y de estímulo. |
| Descripción | Cantidad de becas socioeconómicas y de estímulo otorgadas a estudiantes físicos matriculados en las instituciones del Sistema Universitario Estatal. |
| Formula de cálculo | |
| Unidad de medida | Beca socioeconómica y de estímulo. |
| Interpretación | La cantidad de becas otorgadas en las universidades del Sesue es reflejo de los esfuerzos de las instituciones por reconocer la excelencia académica, participación en grupos de interés institucional y la atención de sus necesidades socioeconómicas para garantizar su acceso y permanencia. |
| Características |
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| Nivel de desagregación |
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| Observaciones |
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| Proyección quincenal |
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| Código | 4.1.1.3 |
|---|---|
| Denominación | Recursos ejecutados en becas y beneficios complementarios. |
| Descripción | Recursos ejecutados en becas y beneficios complementarios por las instituciones que forman parte del Siesue. |
| Formula de cálculo | |
| Unidad de medida | Recursos monetarios ejecutados en becas y beneficios complementarios. |
| Interpretación | La cantidad de recursos que se destinan a becas y beneficios complementarios, responde a los esfuerzos para la atención de necesidades de los estudiantes de las instituciones del Siesue y así mejorar la permanencia, la equidad y acceso. |
| Características |
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| Nivel de desagregación | Por tipo (socioeconómica, estímulo y exoneración). |
| Observaciones |
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| Proyección quincenal |
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| Código | 4.1.1.4 |
|---|---|
| Denominación | Representación en actividades culturales, deportivas y de recreación. |
| Descripción | Muestra la cantidad de representaciones en actividades culturales, deportivas y de recreación efectuadas por estudiantes regulares de las universidades del Sesue en el año de interés. |
| Formula de cálculo | |
| Unidad de medida | Representaciones. |
| Interpretación | La participación de los estudiantes regulares en actividades culturales, deportivas y de recreación, mejora su formación integral y potencia su permanencia. |
| Características |
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| Nivel de desagregación | Por tipo de actividad (culturales, deportivas, recreativas) |
| Observaciones | Un estudiante puede representar a la universidad en diferentes actividades o de diferente índole |
| Proyección quincenal |
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| Código | 4.1.1.5 |
|---|---|
| Denominación | Títulos otorgados. |
| Descripción | Muestra la cantidad de títulos académicos otorgados en programas de pregrado, grado y posgrado por las universidades del Sesue en el año de interés. |
| Formula de cálculo | |
| Unidad de medida | Títulos académicos otorgados. |
| Interpretación | La cantidad de títulos académicos otorgados se refiere a la culminación de los estudios universitarios por parte de las personas que cumplen con los requisitos establecidos, con el fin de dotar a la sociedad de talento humano que responda a sus necesidades. |
| Características |
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| Observaciones |
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| Nivel de desagregación | |
| Proyección quincenal |
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